Вопросы к 7-ой и 8-ой главам

7 глава.

67.Почему в литературоведении принято называть 7-ую главу главой  «Без Онегина»?

68.Какие мотивы звучат в первых шести строфах седьмой главы романа?

69.Что описывает автор в 6-ой строфе?

70.Как сложилась судьба Ольги?

71.Пушкин показал в своём романе жизненные пути 2-х сестёр. У одной всё просто и ясно, а у другой – жизнь, полная глубоких страданий и неизвестности. Но чья жизнь полнее, значительнее?

72.Что даёт для раскрытия образов Онегина и Татьяны эпизод посещения героиней дома Онегина? Что нового она узнаёт об Онегине?

73.Куда уезжает  семья Татьяны?

74.Чем занимается Татьяна перед отъездом?

75.Как описывает повествователь Москву?(строфы LI –LIII)

76.Какой предстаёт Москва перед Татьяной?

77.Что же находит Татьяна в этом городе? Как она себя здесь чувствует? (Анализ строф LIII, LIV)

78.Какой находят Татьяну родные?

79.Принимает ли участие Татьяна в разговорах?(строфы XLVII –XVIII)

8 глава.

80.О каких фактах биографии автора рассказано в начале 8-ой главы?

81.Был ли Онегин в 1-ой главе чужим для светского общества?

82.С новым появлением Онегина появляется целая серия вопросов. Сколько лет он был в отъезде?

83.Где он был эти годы?

84.Начинаются пересуды о нём («корчит чудака»).Почему свет настороженно его принимает?

85.Какой совет дают представители света Онегину?

86.Почему Онегин попал, как Чацкий, с корабля на бал?

87.И вот происходит новая встреча героев. Появляется Татьяна, и Онегин узнаёт и не узнаёт её. Как описывает Пушкин, какой не была Татьяна, без чего обходилась?

88.Чем она выделяется из светского общества?

89.Почему 8-ая глава вызывает больше всего споров и толкований?

90.Почему Онегин, не полюбивший Татьяну в деревне, теперь охвачен такой всепоглощающей страстью?

91.Что изменилось в Татьяне?

92.Что чувствует Онегин, увидя Татьяну?

93.Возможно ли счастливое воссоединение Онегина и Татьяны? Почему?

9 класс. Вопросы к 6-ой главе.

6 глава.

55.Какое продолжение в шестой главе находит мщение Онегина Ленскому?

56.В строфах IV-VIII появляется новое лицо – некто Зарецкий. Какую характеристику даёт ему автор, что мы о нём узнаём? (Найдите строки, повествующие о том, какую храбрость проявлял Зарецкий в сраженьях, во взаимоотношениях с друзьями, какое « геройство» проявил во время войны 1812 г.)

57.Какую роль сыграл Зарецкий в ссоре Зарецкий в ссоре Онегина и Ленского?

58.Может ли Онегин хоть что-то исправить, ведь он понимает, что был не прав?

59.Как раскрывается характер Онегина во время дуэли?

60.Почему Онегин поступил не так, как велит совесть, а пошёл на поводу у своего прежнего кумира – « общественного мнения»? Найдите в XI строфе шестой главы ответ на этот вопрос.

61.XV-XXXIII - последняя ночь Ленского. Проанализируйте, как вёл себя Ленский перед дуэлью.

62.XXVI-XXVII – мелкий бунт Онегина против неотвратимой дуэли.

63.XXVIII-XXXIV – друзья или враги?

64.XXXV-XL – два варианта судьбы Владимира Ленского, анализ строф.

65.XLIII-XLXI – прощание с юностью.(анализ строф)

66.Расскажите о дуэли.(где, когда проходила дуэль, кто был секундантами, чем закончилась дуэль)

Вопросы по литературе (продолжение) 9 класс

4 глава.

33.Четвёртая глава романа – самая многозвучная. Какие события происходят в жизни героев в четвёртой главе?

34.С чего начинается четвёртая глава?

35.Как отнесся Онегин к письму Татьяны?

36.Что мешает героям быть счастливыми?

37.Какой важный жизненный совет даёт Онегин Татьяне?

38.Как автор выражает свою любовь к Татьяне?

39.Зачем в конце четвёртой главы показана счастливая пара влюблённых: Ленский и Ольга?

40.По какому принципу построено описание  «картин счастливой жизни» Ленского и Ольги относительно предыдущих строф?

41.Время в четвёртой главе бежит очень быстро. Как мы помним, объяснение между Онегиным и Татьяной происходило в пору сбора ягод, и вот уже автор рисует картины осени. А изменился ли за это время Онегин? Как проходили его дни в деревенской тишине?

42.Но зимой в глуши что делать в эту пору?(строфы XLVII-XLIX)

5 глава.

43.Каково календарное время романа? Найдите в начале пятой главы указание на точные даты.

44.Какие новые стороны характера Татьяны открываются нам в пятой главе?

45.Как эпиграф к пятой главе связан с её дальнейшими событиями?

46.Какие образы, сюжеты сна сбудутся на именинах Татьяны?

Сон Татьяны	Именины

47.Какие «чудовища» из сна окажутся на именинах Татьяны?

48.У кого из них «говорящие» фамилии? А чьи фамилии нам уже знакомы?

49.Как мог чувствовать себя Онегин, попав на этот «пир огромный»?

50.Чем вызвано его раздражение и недовольство? На кого обращается его гнев?

51.Почему мелкие, необдуманные, эгоистичные поступки Онегина и Ольги привели к трагедии?

52.Что испытал Ленский, видя игру Онегина с Ольгой?

53.Прав ли юный поэт. Обвиняя Ольгу:

                                                      Возможно ль? Чуть лишь из пелёнок,

                                                      Кокетка, ветреный ребёнок!

                                                      Уж хитрость ведает она,

                                                      Уж изменять научена!

54.Чем заканчивается пятая глава? Что предвещает такая концовка?

Домашнее задание для 9 класса

Самостоятельная работа.

  «Евгений Онегин»

1 глава.

1.Ради чего собирается герой унижаться перед умирающим дядей ?

2.Какое воспитание и образование получил Евгений?

 3.Много или мало он знал?

4.На чьём фоне он мог блеснуть воспитанием?

5.Какую науку знал Евгений твёрже всех наук?

6.К чему может привести такая жизнь?

7.А как обычно проходил день Онегина?

8.Чем отличается отношение к театру Онегина от отношения к нему автора? Найдите в строфах XVI-XX слова, показывающие, чем был театр для автора, и в XXI-XXII – слова о том, как вёл себя и что чувствовал в театре Онегин.

9.Как отвечает автор на вопрос: «Но был ли счастлив мой Евгений?» (Строфы XXXVII,XXXVIII)

10.Как пытался Онегин выйти из порочного круга?(Строфа  XLIII.) Что дала ему попытка  «себе присвоить ум чужой»? (Строфа  XLIV.)

11.Что привлекло автора в Онегине, почему они подружились? (Строфа XLV.)

12.Что нового мы узнали из прогулки автора с Онегиным?(Строфы  XLVIII-LI.)

13.Что ожидало Онегина в деревне?

14.Как относится автор к жизни в  «деревенской тишине»?

2 глава.

15.Как протекала жизнь дядюшки Онегина?

16.Как складывались отношения Онегина с соседями-помещиками? Почему Онегин вызвал такие недоброжелательные разговоры?

17.Как складывались отношения Онегина с Ленским?

18.Верите ли вы в возможность дружбы  «от делать нечего»? Что объединяло Онегина и Ленского?

19.О чём размышляли, спорили Онегин и Ленский? (Строфы XVI, XVII.)

20.Как относится автор к поэтическому творчеству Ленского, к его любви?

21.Почему автору неинтересно описывать Ольгу?(Строфа  XXIII.)

22.Почему так много раз, описывая Татьяну, автор употребляет частицу  «не», показывает» какой она НЕ была. В чём необычность Татьяны?

23.Какой жизненный уклад царствовал в семействе Лариных?

24. Как жизнь в деревне изменила мать Татьяны и Ольги?

3 глава.

25.С чего начинается третья глава?

26.Вспомните, какое отношение у соседей-помещиков вызывал Онегин. Как эти слухи могли повлиять на чувство Татьяны?

27.А какую роль в растущем чувстве любви героини могли сыграть книги, которые она читала?

28.Прочитайте строфы XVII-XIX. Почему о любви Татьяна говорит со старой няней? Сравните две любви, две судьбы.

29.Как строфы XXII-XXV объясняют читателю смелый поступок Татьяны – решение писать Онегину, открыть свою душу?

30.Найдите строфы, в которых показано томительное ожидание Татьяной ответа на своё признание.

31.Как  в XXXVIII и XXXIX строфах показано смятение героини, её страх перед долгожданной встречей?

32.Прочитайте последнюю строфу (XLI)третьей главы. Почему автор заканчивает главу на самом напряжённом и интересном событии?

24 ноября- День Матери!

Районная олимпиада по литературе

ВНИМАНИЕ!

Районная олимпиада по литературе состоится 24.11.2013 (В ВОСКРЕСЕНЬЕ) .

Встрача  возле школы в 9.40.

С собой иметь:

1) сменную обувь;

2) чёрную ручку;

3) воду (если нужно);

4) записку от родителей (если ученик хочет вернуться домой самостоятельно).

Итоги школьной олимпиады по литературе.

5-ые классы:

"А" - Василькова Татьяна 34 б.-3 место, Подойницына Елизавета 31 б. -3 место, Огинская Илона 36 б. -2 место.

"Б"- Баранова Ксения 38 б.-2 место, Тарасенко Татьяна 29 б.-3 место.
"С"- Дмитриев Александр 28 б.-3 место, Ташунина Юлия 38 б.-2 место, Шмаль Михаил 21 б.

6-ые класы:
"А"- Петров Валентин 22 б., Цепкало Александр 20 б., Смирнов Михаил 30 б.
"Б" -Заманская Елизавета 27 б., Зиновьев Иван 42 б., Слободская Алиса 31 б.
"С"- Филимонова Татьяна 34 б.-3 место, Заятдинов Георгий 34 б.-3 место, Михайлова Софья 29 б.

7-ые классы:
"А"- Никитина Вероника 33 б.-3 место, Марчий Георгий 42 б.-2 место.
"Б"- Жалилова Севара 36 б.-3 место, Ивочкин Иван 36 б.-3 место, Иванова Анна 34 б.-3 место, Михайлов Юрий 38 б. -3 место, Гарусова Анастасия 42 б.-2 место, Степанов Даниил 32 б.
"С"- Бунина Анастасия 39 б.-3 место, Яньшина Кристина 16 б., Кожемяко Виктория 12 б.

8-ые классы:
"А"- Сырцова Валерия 45 б.-2 место, Емельянов Павел 19 б.
"Б"- Клочко Мария 14 б., Кузьмин Максим 24 б., Лисицына Анна 4 б., Веко Никита 15 б.
:С: - Круглова Дарья 47 б.-2 место, Сухомыро Анастатсия 21 б., Бобина Елизавета 4 б., Джузембекова Анастасия 17 б.

9-ые классы:
"Б"- Логинова Анна 16 б., Фёдорова Евгения 9 б., Иванов Вениамин 7 б.
"В" - Зейналова Валида 12 б., Степухина Дарья 40 б., Потешкина Ольга 45 б.-3 место.
"С"- Резников Роман 7 б.

10-ые классы:
"А"- Миночкина Алёна 55 б.-2 мсето, Чивикова Валентина 55 б.-2 место.

11-ые классы:
"А"- Снежко Алексей 55 б. -2 место.

Благодарим за участие!