С наступлением Католического Рождества!

Итоги конкурса чтецов

10 декабря состоялся конкурс чтецов.

5-е классы:
1 место - Титова Алиса 5 "А" класс
2 место - Басманова Екатерина  а С" класс
3 место - Галочкина Александра 5 "А " класс
                Подойницына Елизавета 5 "А" класс

6-ые классы:
1 место - Перфилов Илья 6 "Б" класс
2 место - Лебедев Евгений 6 "А" класс
                Михайлов Антон 6 "А" класс
3 место - Титова Светлана 6 "с" класс

7-ые классы:
1 место - Кудряшова Дарья 7 "А" класс
2 место - Никитина Вероника 7 "А" класс
3 место - Гарусова Анастасия 7 "Б" класс

8-ые классы:
1 место- Сырцова Валерия 8 "А" класс
2 место- Бобина Елизавета 8 "С" класс
               Сухомыро Анастасия 8 "С" класс
3 место - Ершов Павел 8 "б" класс
                Рябов Павел 8 "Б" класс

9-ые классы:
1 мест - Бернатас Юлия 9 "С" класс
2 место -Ерунова Александра 9 "С" класс
3 место - Цихилов Михаил  9 "С" класс

10-ые классы:
1 место -  Грачёва Мария 10 "А" класс

11-ые классы:
1 место- Курбанова Лала 11 "А " класс.

Поздравляем победителей конкурса!

12 декабря-День Конституции  Российской Федерации.

9 декабря-День Героев Отечества!

День Героев Отечества празднуется 9 декабря. В этот день в 1769 году императрица Екатерина II своим указом учредила высшую воинскую награду -Орден Святого Георгия Победоносца. Им были награждены выдающиеся российские полководцы, в том числе Александр Суворов и Михаил Кутузов. Поздравляем Героев Российской Федерации,  кавалеров ордена Святого Георгия и  ордена Славы!

http://ru.wikipedia.org/wiki/%CE%F0%E4%E5%ED_%D1%E2%FF%F2%EE%E3%EE_%C3%E5%EE%F0%E3%E8%FF

http://ru.wikipedia.org/wiki/%CE%F0%E4%E5%ED_%D1%EB%E0%E2%FB

Домашнее задание по литературе для 9 класса.

Знаете ли вы роман « Евгений Онегин»?

1.Сколько лет длится действие романа?

2.Чей портрет  «рисует» Пушкин:

    1)Дика, печальна, молчалива,

       Как лань лесная, боязлива,

       Она в семье своей родной

       Казалась девочкой чужой…

    2)Красавец в полном цвете лет,

       Поклонник Канта и поэт…

     3)Острижен по последней моде;

        Как dandy лондонский одет –

        И наконец увидел свет…

3.Сколько лет было Онегину, когда после дуэли с Ленским он отправился в путешествие?

4.Назовите возраст Ленского.

5.Как называлась деревня Ленского?

6. Кто из героев романа писал такие стихи:

    Куда, куда вы удалились,

    Весны моей златые дни?

    Что день грядущий мне готовит,

     Его мой взор напрасно ловит,

     В глубокой мгле таится он…

7. Какой военный чин имел отец Татьяны Лариной?

8.Кто из действующих лиц романа попал в плен к французам при следующих обстоятельствах:

    …что и в сраженье

    Раз в настоящем упоенье

    Он отличился, смело в грязь

    С коня калмыцкого свалясь,

    Как зюзя пьяный, и французам

     Достался в плен: драгой залог!

9.Как фамилии гостей, приехавших на бал к Лариным?

   1)С своей супругою дородной

      Приехал толстый…

   2)…хозяин превосходный

       Владелец нищих мужиков…

   3)…чета седая,

       С детьми всех возрастов, считая

       От тридцати до двух годов.

    4)И отставной советник…

       Тяжёлый сплетник, старый плут, 

       Обжора, взяточник и шут.

10.Когда намечалась свадьба Ленского и Ольги?

11.Кто так жил?

     1) «Служил отлично – благородно,

          Долгами жил…

          Давал три бала ежегодно

          И промотался…»?

 

        2) «…старожил

             Лет сорок с ключницей бранился,

             В окно смотрел и мух давил»?

        3) «…в халате ел и пил;

             Покойно жизнь его катилась…»?

        

         4) «Она езжала по работам,            

              Солила на зиму грибы,

              Вела расходы, брила лбы,

              Ходила в баню по субботам,

              Служанок била осердясь –

              Всё это мужа не спросясь»?

          5)» Под сень черёмух и акаций

                От бурь укрывшись на конец

                Живёт, как истинный мудрец.

                Капусту садит как Гораций,

                Разводит уток и гусей

                И учит азбуке детей»? 

6)«Прогулки, чтенье, сон глубокий,

     Лесная тень, журчанье струй,

     Порой белянки черноокой

     Младой и свежий поцелуй,

    Узде послушный конь ретивый,

    Обед довольно прихотливый,

    Бутылка светлого вина,

    Уединенье, тишина..»?

Вопросы к 7-ой и 8-ой главам

7 глава.

67.Почему в литературоведении принято называть 7-ую главу главой  «Без Онегина»?

68.Какие мотивы звучат в первых шести строфах седьмой главы романа?

69.Что описывает автор в 6-ой строфе?

70.Как сложилась судьба Ольги?

71.Пушкин показал в своём романе жизненные пути 2-х сестёр. У одной всё просто и ясно, а у другой – жизнь, полная глубоких страданий и неизвестности. Но чья жизнь полнее, значительнее?

72.Что даёт для раскрытия образов Онегина и Татьяны эпизод посещения героиней дома Онегина? Что нового она узнаёт об Онегине?

73.Куда уезжает  семья Татьяны?

74.Чем занимается Татьяна перед отъездом?

75.Как описывает повествователь Москву?(строфы LI –LIII)

76.Какой предстаёт Москва перед Татьяной?

77.Что же находит Татьяна в этом городе? Как она себя здесь чувствует? (Анализ строф LIII, LIV)

78.Какой находят Татьяну родные?

79.Принимает ли участие Татьяна в разговорах?(строфы XLVII –XVIII)

8 глава.

80.О каких фактах биографии автора рассказано в начале 8-ой главы?

81.Был ли Онегин в 1-ой главе чужим для светского общества?

82.С новым появлением Онегина появляется целая серия вопросов. Сколько лет он был в отъезде?

83.Где он был эти годы?

84.Начинаются пересуды о нём («корчит чудака»).Почему свет настороженно его принимает?

85.Какой совет дают представители света Онегину?

86.Почему Онегин попал, как Чацкий, с корабля на бал?

87.И вот происходит новая встреча героев. Появляется Татьяна, и Онегин узнаёт и не узнаёт её. Как описывает Пушкин, какой не была Татьяна, без чего обходилась?

88.Чем она выделяется из светского общества?

89.Почему 8-ая глава вызывает больше всего споров и толкований?

90.Почему Онегин, не полюбивший Татьяну в деревне, теперь охвачен такой всепоглощающей страстью?

91.Что изменилось в Татьяне?

92.Что чувствует Онегин, увидя Татьяну?

93.Возможно ли счастливое воссоединение Онегина и Татьяны? Почему?

9 класс. Вопросы к 6-ой главе.

6 глава.

55.Какое продолжение в шестой главе находит мщение Онегина Ленскому?

56.В строфах IV-VIII появляется новое лицо – некто Зарецкий. Какую характеристику даёт ему автор, что мы о нём узнаём? (Найдите строки, повествующие о том, какую храбрость проявлял Зарецкий в сраженьях, во взаимоотношениях с друзьями, какое « геройство» проявил во время войны 1812 г.)

57.Какую роль сыграл Зарецкий в ссоре Зарецкий в ссоре Онегина и Ленского?

58.Может ли Онегин хоть что-то исправить, ведь он понимает, что был не прав?

59.Как раскрывается характер Онегина во время дуэли?

60.Почему Онегин поступил не так, как велит совесть, а пошёл на поводу у своего прежнего кумира – « общественного мнения»? Найдите в XI строфе шестой главы ответ на этот вопрос.

61.XV-XXXIII - последняя ночь Ленского. Проанализируйте, как вёл себя Ленский перед дуэлью.

62.XXVI-XXVII – мелкий бунт Онегина против неотвратимой дуэли.

63.XXVIII-XXXIV – друзья или враги?

64.XXXV-XL – два варианта судьбы Владимира Ленского, анализ строф.

65.XLIII-XLXI – прощание с юностью.(анализ строф)

66.Расскажите о дуэли.(где, когда проходила дуэль, кто был секундантами, чем закончилась дуэль)

Вопросы по литературе (продолжение) 9 класс

4 глава.

33.Четвёртая глава романа – самая многозвучная. Какие события происходят в жизни героев в четвёртой главе?

34.С чего начинается четвёртая глава?

35.Как отнесся Онегин к письму Татьяны?

36.Что мешает героям быть счастливыми?

37.Какой важный жизненный совет даёт Онегин Татьяне?

38.Как автор выражает свою любовь к Татьяне?

39.Зачем в конце четвёртой главы показана счастливая пара влюблённых: Ленский и Ольга?

40.По какому принципу построено описание  «картин счастливой жизни» Ленского и Ольги относительно предыдущих строф?

41.Время в четвёртой главе бежит очень быстро. Как мы помним, объяснение между Онегиным и Татьяной происходило в пору сбора ягод, и вот уже автор рисует картины осени. А изменился ли за это время Онегин? Как проходили его дни в деревенской тишине?

42.Но зимой в глуши что делать в эту пору?(строфы XLVII-XLIX)

5 глава.

43.Каково календарное время романа? Найдите в начале пятой главы указание на точные даты.

44.Какие новые стороны характера Татьяны открываются нам в пятой главе?

45.Как эпиграф к пятой главе связан с её дальнейшими событиями?

46.Какие образы, сюжеты сна сбудутся на именинах Татьяны?

Сон Татьяны	Именины

47.Какие «чудовища» из сна окажутся на именинах Татьяны?

48.У кого из них «говорящие» фамилии? А чьи фамилии нам уже знакомы?

49.Как мог чувствовать себя Онегин, попав на этот «пир огромный»?

50.Чем вызвано его раздражение и недовольство? На кого обращается его гнев?

51.Почему мелкие, необдуманные, эгоистичные поступки Онегина и Ольги привели к трагедии?

52.Что испытал Ленский, видя игру Онегина с Ольгой?

53.Прав ли юный поэт. Обвиняя Ольгу:

                                                      Возможно ль? Чуть лишь из пелёнок,

                                                      Кокетка, ветреный ребёнок!

                                                      Уж хитрость ведает она,

                                                      Уж изменять научена!

54.Чем заканчивается пятая глава? Что предвещает такая концовка?

Домашнее задание для 9 класса

Самостоятельная работа.

  «Евгений Онегин»

1 глава.

1.Ради чего собирается герой унижаться перед умирающим дядей ?

2.Какое воспитание и образование получил Евгений?

 3.Много или мало он знал?

4.На чьём фоне он мог блеснуть воспитанием?

5.Какую науку знал Евгений твёрже всех наук?

6.К чему может привести такая жизнь?

7.А как обычно проходил день Онегина?

8.Чем отличается отношение к театру Онегина от отношения к нему автора? Найдите в строфах XVI-XX слова, показывающие, чем был театр для автора, и в XXI-XXII – слова о том, как вёл себя и что чувствовал в театре Онегин.

9.Как отвечает автор на вопрос: «Но был ли счастлив мой Евгений?» (Строфы XXXVII,XXXVIII)

10.Как пытался Онегин выйти из порочного круга?(Строфа  XLIII.) Что дала ему попытка  «себе присвоить ум чужой»? (Строфа  XLIV.)

11.Что привлекло автора в Онегине, почему они подружились? (Строфа XLV.)

12.Что нового мы узнали из прогулки автора с Онегиным?(Строфы  XLVIII-LI.)

13.Что ожидало Онегина в деревне?

14.Как относится автор к жизни в  «деревенской тишине»?

2 глава.

15.Как протекала жизнь дядюшки Онегина?

16.Как складывались отношения Онегина с соседями-помещиками? Почему Онегин вызвал такие недоброжелательные разговоры?

17.Как складывались отношения Онегина с Ленским?

18.Верите ли вы в возможность дружбы  «от делать нечего»? Что объединяло Онегина и Ленского?

19.О чём размышляли, спорили Онегин и Ленский? (Строфы XVI, XVII.)

20.Как относится автор к поэтическому творчеству Ленского, к его любви?

21.Почему автору неинтересно описывать Ольгу?(Строфа  XXIII.)

22.Почему так много раз, описывая Татьяну, автор употребляет частицу  «не», показывает» какой она НЕ была. В чём необычность Татьяны?

23.Какой жизненный уклад царствовал в семействе Лариных?

24. Как жизнь в деревне изменила мать Татьяны и Ольги?

3 глава.

25.С чего начинается третья глава?

26.Вспомните, какое отношение у соседей-помещиков вызывал Онегин. Как эти слухи могли повлиять на чувство Татьяны?

27.А какую роль в растущем чувстве любви героини могли сыграть книги, которые она читала?

28.Прочитайте строфы XVII-XIX. Почему о любви Татьяна говорит со старой няней? Сравните две любви, две судьбы.

29.Как строфы XXII-XXV объясняют читателю смелый поступок Татьяны – решение писать Онегину, открыть свою душу?

30.Найдите строфы, в которых показано томительное ожидание Татьяной ответа на своё признание.

31.Как  в XXXVIII и XXXIX строфах показано смятение героини, её страх перед долгожданной встречей?

32.Прочитайте последнюю строфу (XLI)третьей главы. Почему автор заканчивает главу на самом напряжённом и интересном событии?